Claudia - liest den Kindern nicht die Leviten sondern nimmt sich Zeit für’s Lesen mit Schülerinnen und Schülern

00:00:00:

00:00:07: Was machst du so im Ruhestand?

00:00:16: Hallo liebe Hörerinnen, liebe Hürrer.

00:00:18: Herzlich willkommen wieder zu einem neuen Podcast.

00:00:21: und darum geht es.

00:00:23: was machst Du so im ruhest stand?

00:00:25: und heute sie hören Es schon wir haben eine andere location.

00:00:29: ich bin im tiefsten niederbayerischen Niederbayern und zwar bei der claudia grüßt die Claudia

00:00:34: hallo Ralph

00:00:35: Und wir sitzen heute, es ist, wie warm ist denn das heute?

00:00:38: Es

00:00:38: sind

00:00:39: zweiunddreißig Garten und wir halten hier im Garten.

00:00:42: Wir halten nämlich drinnen nicht aus und im Gaten, und zwar unter zwei Apfelbäumen, man hört es vielleicht, nein die Apfel bäume nicht aber man hört die Umweltgeräusche, wir kommen nachher noch mal drauf zu sprechen in der wunderschönen Garten... und ja Claudia, ich habe sie schon gesagt mitten in Niederbayern Wo liegt Schönau für unsere Geografen?

00:01:06: Die wollen Sie mir wissen.

00:01:07: Also ich sag mal zwischen Landshut und Passau.

00:01:12: So mittendrin,

00:01:14: mitten drin.

00:01:15: Unweilen von Eckenfelden... Ja

00:01:16: also zwischen Eckenfelden und Pfarrkirchen.

00:01:20: Genau im Rottal.

00:01:22: Im Rottall ganz genau.

00:01:23: In einem wunderschönen Garten.

00:01:25: Wie lange bist du schon im Hochstand oder seit wann?

00:01:28: Ich bin jetzt genau seit fünf Jahren im Ruhestand und genieße meinen Ruhistan sehr.

00:01:35: Was hast du beruflich gemacht?

00:01:37: Ich war im Sekretariat in der Realschule.

00:01:41: Bis zum Ende der Arbeitszeit sozusagen, ja?

00:01:44: Also

00:01:44: ich habe zuvor die andere Arbeit gehabt also da war ich auch im Sekreteriat in einer Metallbaufirma und dann hab' ich gewechselt und das wollte ich schon immer von der Realschule bis

00:01:56: zum Ruhestand.

00:01:57: Da kriegt man ja alles mit vom Lehrer, von den Schülern hier.

00:02:00: Alles?

00:02:00: Ja genau!

00:02:01: Ich weiß noch von mir an der Schule, da sind wir nun schon etwas länger her.

00:02:06: Das Sekretär hat immer so einen Anlaufpunkt und die Eingangsforte zum Direktor... Ich muss dann direkt auch, oh der schaut schon so oder ach ist nicht so schlimm.

00:02:17: Ja die Sekretärinnen das ist immer so ein bisschen so eine Trostpflaster für die Kinder.

00:02:23: also alle Sorgen und Nöte.

00:02:25: und wie gesagt ich habe dann auch diese Schulfamilie kennen und lieben gelernt und es war ja diese Zeit.

00:02:33: das war dann wie soll ich sagen wo ich da in Ruhestand gegangen bin, haben wir gedacht eine wunderschöne Zeit!

00:02:37: Also

00:02:39: ja schön Jetzt ist der Wind.

00:02:42: Ach, es ist eine Erfrischung heute.

00:02:44: Und der Wind?

00:02:45: Du bist der Schule ja in gewisser Weise ... In deinem Ruhestand ein wenig treu geblieben mit einem Gewissen und einem Ehrenamt.

00:02:55: So ist das Ja!

00:02:56: Was machst du da?

00:02:58: Also ich bin seit

00:02:59: drei Jahren

00:03:01: Lesepartin in der Grundschule bei uns.

00:03:04: Mhm.

00:03:04: In Schönau.

00:03:06: Was muss ich mir darunter vorstellen?

00:03:07: Lese-Partin...

00:03:12: Ich habe die erste und dritte Klasse, also ich komme in die Klasse rein.

00:03:18: Und dann gibt mir die Lehrerin so drei vier Kinder mit zum Üben.

00:03:24: Also lesen üben, Aufgaben üben mit den Kindern.

00:03:30: Das mache ich dann und dann die letzte halbe Stunde lese ich den Kindern eine Geschichte vor.

00:03:40: Wieso braucht man eigentlich die Lesepartnern?

00:03:42: Warum ist das eigentlich notwendig?

00:03:45: Können die Leute nicht mehr lesen?

00:03:46: oder wie ständig mir das vor?

00:03:49: Das hat ja einen Grund.

00:03:50: Man kommt da nicht nur damit, dass Kinder sitzen und heute können wir wieder was vorgelesen bekommen.

00:03:58: oder warum ist das so?

00:04:00: Ich sag mal so, im Zeitalter der Händis

00:04:02: und

00:04:02: Online-Dienste ist das Lesen etwas in den Hintergrund geraten.

00:04:06: Ja, das kann ich mir vorstellen.

00:04:08: Vor allen Dingen bei Kindern und Jugendlichen.

00:04:10: Und deshalb wurde dieses Lese-Partnprojekt eingeführt.

00:04:14: Also auch denn bei euch hier im Ort oder im Lokal?

00:04:20: Im Ort in der Schule – also ich weiß es allgemein von verschiedenen Schulen aber gab es das noch nicht.

00:04:25: Ich bin einfach, weil ich habe mir gedacht... ich habe ihm davon gehört von Lesieparten, bin einfach in die Schule gegangen und hab gesagt Hallo?

00:04:37: Genau!

00:04:38: Ich würde gerne Lesie-Partin werden

00:04:41: und

00:04:42: da war die Rektorin gleich so begeistert vor diesem Angebot und hat mich dann auf der Stelle eingestellt

00:04:52: Aber als Ehrenamt.

00:04:53: Als Ehrenamter natürlich, also nicht auf Ihrem Amt.

00:04:56: Du hast ja schon kurz berichtet wie es funktioniert?

00:05:01: Also du sitzt jetzt nicht vor der Klasse mit den ganzen Schülern sowie einer Lehrerin.

00:05:06: so kann ich mir das jetzt nicht vorstellen.

00:05:08: Du kannst sie ja nicht mit der Lehrerin vergleichen.

00:05:10: Man kann mich natürlich nicht mit einer Lehrerin vergleiche.

00:05:13: Das möchte ich auch gar nicht.

00:05:14: aber ich sitze schon vor der ganzen Klasse und lese den Kindern Geschichten vor

00:05:21: Okay.

00:05:22: Und diese Geschichten, natürlich Alters entsprechend die Bücher hole ich mir aus der Bücherei.

00:05:30: Ja?

00:05:31: Entsprechend für Erstklasse, Zweitklasse und Drittklasse.

00:05:34: Und spreche mich dann auch noch mit der Lehrerin ab ob das so in Ordnung ist.

00:05:41: Sie sagt, sie gibt mir dann nicht mehr ein paar Bücher mit, die sich anschauen und überlegen zusammen welche Bücher ich vorlese oder welches Buch genau.

00:05:50: Und da hast du freier Hand.

00:05:52: Du suchst den Buch aus oder

00:05:54: empfiehlst

00:05:55: es auch den Schülerinnen und Schülern?

00:05:59: Ich such mir das Buch in der Bücherei aus entsprechend, also ich nehme mehrere mit in die Schule und legt es dann noch der Lehrerin vor und dann sagt sie ja, die Bücher sind in Ordnung okay und dann suche ich mir eins aus dass sich den Kindern anvorlesen.

00:06:17: hat sich das im Laufe der Zeit so entwickelt, wenn man die Kinder näher kennenlernt.

00:06:21: Man merkt auf welches Buch die Klasse anspringt.

00:06:29: Ich sag mal so ich habe ein Buch gehabt und das fand ich gut.

00:06:32: Das fanden die Kinder glaube ich etwas langweilig oder weil es in dem Zeitrahmen wo ich das Buch vorlässt vielleicht auch schon ein bisschen übermüdert sind.

00:06:43: Man muss die Bücher Den Bedürfnissen der Kinder anpassen.

00:06:47: Und zwar, ich bin so ziemlich

00:06:51: eineinhalb

00:06:51: Stunden vor Schuleende und da sind die Kinder teilweise auch auf müde.

00:06:56: Da brauche ich ein Buch, das sie rausreißt als ihr, sag' ich mal ... schon Gemütigkeit.

00:07:05: Und da habe ich jetzt halt.

00:07:07: Bücher suche ich dann immer raus, wo die Kinder lachen können oder Bücher, die so ein bisschen so Detektivgeschichten

00:07:15: ...

00:07:17: Da hören sie zu und passen es auf.

00:07:19: Sie berühmten drei

00:07:22: Fragezeichen?

00:07:23: Genau!

00:07:24: Oder jetzt hab' ich eine Buch Die Schurken-Schnapp AG.

00:07:27: also das sind Detektive Kleiner, leichter Kinderkrimi oder Pummuckel lieben die Kinder.

00:07:34: Echt?

00:07:35: Den habe ich auch schon oft vergesen.

00:07:36: Welche Klasse betreust du da?

00:07:38: Sechs Meter oder... Die

00:07:40: erste und die dritte.

00:07:42: Und Pummuke lieben alle sogar die vierte Klasse-Liebpummukel!

00:07:45: Echt?!

00:07:46: Ja ist ja ein Ding.

00:07:47: Und die Frage ist, du machst das ja nicht ohne Grund oder ihr habt es ja nicht eine Grund eingeführt wenn die Kinder auch beim Lesen Probleme haben oder Schwierigkeiten haben Du lässt sie auch lesen.

00:07:58: Lesen Sie auch?

00:07:59: oder merkst du das welche einen anderen Lesebedarf haben, dass man sich mit denen mehr beschäftigt oder es gibt ja auch Kinder mit Migrationshintergrund die vielleicht der deutschen Sprache nicht ganz so mächtig sind.

00:08:10: Beschäftigt man sich bei diesen Kindern etwas mehr?

00:08:13: Oder ist das auch so gedacht?

00:08:16: Doch!

00:08:16: Das ist auch so gedacht.

00:08:17: also ich kriege dann so drei vier Kinder in einem anderen Raum und die lesen mir dann vor.

00:08:29: Die kriegen dann so Blätter, wie sagt man da so?

00:08:33: Übungsblätter.

00:08:34: Ganz genau!

00:08:35: Übungsplitter... die gibt mir dann eine Lehrerin mit und dann liest mir jedes einzelne Kind vor.

00:08:41: Und zwar auch in seiner, wie soll ich jetzt sagen, Schnelligkeit oder Langsamkeit.

00:08:45: Ich lass die Kinder so lesen, wie sie euch gerade lesen können in dem Moment zu der Zeit und dann lesen die Kinder mir vor Und dann frage ich auch die Kinder am Ende dieser Geschichte, picke ich mir irgendwas raus.

00:09:00: Was habt ihr da gehört?

00:09:03: Was habt Ihr da?

00:09:04: Ob Sie das verstehen und was Sie vorlesen und sich merken können.

00:09:08: Da stelle ich Fragen und dann merk ich halt ja, dass eine Kind ... Das andere braucht ein bisschen länger.

00:09:15: Ja, und das

00:09:18: ist der Grund der Leseparten?

00:09:20: Wie lange machst du das eigentlich schon?

00:09:22: Seit drei Jahren!

00:09:23: Und hast du da eine Veränderung festgestellt?

00:09:26: Seitdem es den Leseparten gibt, können die Kinder anders lesen.

00:09:30: Haben sie mehr Freude dran?

00:09:31: oder hat sich das Lesefalten verändert verbessert?

00:09:34: Ja!

00:09:35: Kann man das schon sagen?

00:09:36: Doch, das kann man schon sagen.

00:09:38: also ich habe festgestellt dass die Kinder wirklich Freude am lesen

00:09:43: haben,

00:09:44: weil sie erzählen mir dann.

00:09:46: Ich habe jetzt daheim das Buch mit meiner Oma gelesen oder die holen sich Bücher aus der Bücherei selbstständig also mit den Eltern und lesen selbstständigt.

00:09:55: Also es hat sich da schon was verändert.

00:09:57: ich glaube dass ist sehr wichtig dass man das macht mit den Kindern, dass man die fördert weil dann...also dass sie die Freude am Lesen kriegen und dadurch kriegen sie die freude am lesen.

00:10:09: Das erfüllt dich

00:10:10: Es erfüllt mich ja, es erfüllt sich sehr.

00:10:13: Also was mich wirklich erfüllt ist als erstes natürlich dass ich den Kindern ein bisschen weiterhelfen kann.

00:10:21: Dass ich wie soll ich jetzt sagen das ist so ein Sprungbrett, dass sie dann Geschmack kriegen am Lesen und interessiert sind im Lesen.

00:10:31: Das ist also für mich das Wichtigste Und was mir auch sehr viel Freude macht die Kinder.

00:10:39: Kinder sind ehrlich und offen.

00:10:41: Und wenn ich dann komme, dann schreien es richtig und freuen sich und ich merke auch dass ich für sie eine Bezugsperson bin.

00:10:50: Also Sie kommen auf mich zu und sagen ach Schau mal!

00:10:54: Jetzt habe ich mir der Wege getan und dann sage ich oh das ist aber schlimm was hast denn da?

00:10:59: Also Sie haben sehr großes Vertrauen zu mir und sehen mich so als wie soll ich jetzt sagen Vielleicht Ersatzoma oder einfach als Bezugsperson.

00:11:11: Das ist doch schön!

00:11:12: Ja,

00:11:13: und das gibt mir sehr viel.

00:11:16: Wer kann denn eigentlich Leseparte werden?

00:11:18: Kann es in jeder werden?

00:11:19: Könnte ich jetzt auch werden?

00:11:21: Oder gibt's da Regeln?

00:11:22: Oder kriegst du eine zusätzliche Ausbildung dafür oder eine kurze Einführung?

00:11:35: Was gehört habe ich von Schule zu Schule unterschiedlich?

00:11:39: Ich habe zum Beispiel keine Einweisung gekriegt.

00:11:46: gleich angefangen, aber ich weiß von anderen Schulen dass die Leseparten dann schon so Einweisungen kriegen oder vielleicht einmal ein kleiner Kurs mitmachen.

00:11:57: Aber ich denke das ist dann bei größeren Schulen also Hauptschulen oder bei kleinen Grundschulen denke ich nein.

00:12:05: Also es muss als Freude machen und wahrscheinlich auch so ein gewisses pädagogisches Verständnis sollte man natürlich schon haben.

00:12:14: Man muss jetzt nicht machen, weil man sich da im Langwald rollt.

00:12:18: Sondern man muss natürlich auch Freude an den Kindern haben, einen gewissen Umgang.

00:12:21: Ich meine du hast ja auch zwei Kurs gezogen und weißt wie es funktioniert mit ihnen zu lesen?

00:12:27: Und man muss wissen, das handelt sich auch um ein Ehrenamt.

00:12:29: bezahlung ist nichts.

00:12:31: Bezahlung ist der Dank und wie du eben gesagt hast, dass ihr was gibt ... Die

00:12:34: Liebe die von den Kindern zu mir ... zurückkommt, das kann man mit Geld nicht aufwiegen.

00:12:42: Und Leseparte kann übrigens jeder werden – auch Männer!

00:12:45: Ich habe jetzt gehört an der Schule fängt ein Mann an als Leseparty.

00:12:50: Also ich sage einfach einmal so… Man muss Kinder lieben und mehr braucht man

00:12:57: nicht.

00:12:58: Das war ja schon ein gutes Schlusswort für das Thema des Leseparten.

00:13:03: aber es ist ja nicht das Einzige wo du dich im Rohrstand beschäftigst.

00:13:08: Wir, liebe Hörerinnen und Hörern, Sie hören das ja auch.

00:13:11: Ihr zwitschert gerade hier die Vögel draußen auf der Windpfeift ums Mikrofon.

00:13:15: uns hat es auch vorher schon mal was vom Tisch gewählt.

00:13:18: wir sind ja nicht ohne Grund draußen.

00:13:20: wir sitzen in dem wunderschönen Garten der Nicht nur dir auch dein Mann sehr viel Freude macht oder wie ist das?

00:13:27: Ja

00:13:28: natürlich macht uns beiden sehr viel freudig.

00:13:30: Erzähl doch mal ihr seid ja beide auch sehr große Vogelfreunde.

00:13:34: freut euch über jeden der hier reinkommt.

00:13:36: Also Vögel meine ich.

00:13:38: Auch Gäste natürlich, zwei beinige!

00:13:41: So

00:13:41: komische Vöge wie ich oder?

00:13:45: So liebenswerte

00:13:47: Vögle.

00:13:51: Ja also wir flühen uns sehr wohl in unserem Garten.

00:13:55: da sind wir auch rund um beschäftigt.

00:13:57: Wir waren etologisch unterwegs auch

00:14:01: bei.

00:14:01: Mann und Ich

00:14:04: machen gehen auch zu oder wir machen eine Vogelbeobachtung.

00:14:07: also

00:14:07: ja

00:14:08: wir haben

00:14:09: richtig

00:14:10: mit Fernglas

00:14:11: und

00:14:12: spektiv genau.

00:14:14: Wir haben einen schönen großen Stause hier in der Nähe und da sind wir viel unterwegs, also wie gesagt mit fernglas und spektif.

00:14:20: Und wir haben auch hier eine halbe Stunde weg von hier.

00:14:23: ein Naturschutzgebiet Da sind wir auch öfter unterwegs.

00:14:27: Naturschutzgebiet am unteren Inn?

00:14:28: Ja genau!

00:14:29: Am unteren inn ja es ist auch wunderschön.

00:14:32: Also wie gesagt wir sind...

00:14:33: Da seid ihr viel unterwegs

00:14:35: Sehr viel unterwegs und schön ausgelastet positiv

00:14:40: Gerade rechtzeitig über uns.

00:14:42: Ihr habt ein paar Vögel, die uns da mit hinein quatschen ist ja wunderbar.

00:14:47: gerade zu dem Thema.

00:14:49: und liebe Hörerinnen und Hörern ihr habt bestimmt auch schon gewisses Hintergrundgeräusch gehört.

00:14:55: Da sind nämlich zwei Gebäude wenn ich mich jetzt ein wenig hier neige zwei dominierende Gebäuden in eurem Garten.

00:15:01: das sind zwei Taubenschläge

00:15:03: Richtig.

00:15:03: Ja

00:15:04: Damit ist so mehr oder weniger dein Mann Max mit verbunden, glaube ich?

00:15:09: Ja.

00:15:10: Mein Mann der ist ja schon seit Jugendzeit also das heißt seit zwölf Jahre alt ist ein Taubenbliebhaber und dann einen Brieftaubenblieber geworden.

00:15:21: Mensch.

00:15:21: und dann schauen wir doch mal... Ich glaube da hinten sitzt er vielleicht kann er mal herkommen, dass er uns zu dem Thema tauben bisschen was sagt.

00:15:28: Das wäre ja ganz klasse!

00:15:30: So jetzt kommt der Max dazu.

00:15:33: Schön, dass du da bist Max.

00:15:34: Ja, hallo!

00:15:36: Und Du bist der Verantwortliche für dieses Hobby.

00:15:39: was wir im Hintergrund hören, das die Claudia ja schon gesagt hat.

00:15:42: Du bist verantwortlich für die Tauben genauer gesagt für...

00:15:46: Brieftauben?

00:15:47: Für die

00:15:47: Brieftauben.

00:15:48: und empfinde so Herrn Tauben, ja um Gottes Willen die Tauben, verteidilte die Röhrten der Lüfte, räumert mal mit diesem Vorurteil auf die Taube oder deine Brieftauben.

00:15:59: Ja,

00:16:00: mit dem

00:16:01: Vorurteil kann man im Prinzip leicht aufräumen.

00:16:05: Weil die Briefthabenhaltung mit dem Vorkommen von den Stadthaben nichts gemein hat.

00:16:11: Also Brieftaubenhaltung vollzieht sich völlig geordnet vom Züchter kontrolliert.

00:16:18: Die Tauben befinden sich tagsüber, ganz tags in den Schlägen und eigenen Unterkünften werden nur... Weil sie ja Sporttauben sind, Rifthaben sind Sporttaube.

00:16:29: Da finden Wettbewerbe statt Flugwettbe Werbe und zu diesem Zweck werden die zur Trainingszwecken täglich eine Stunde frühmorgens oder abends raus gelassen.

00:16:41: In der Zeit ziehen die ihre Trainingsrunden am Himmel Und gehen.

00:16:45: anschließend werden Sie sofort wieder reingerufen.

00:16:47: Das heißt

00:16:48: wie du rufst?

00:16:48: Wie stelle ich mir das dann vor?

00:16:52: Ja, die Brieftaube hat eigenes Verhalten.

00:16:56: Er weicht eben wieder von der Stadthabe völlig ab.

00:16:59: Nach einer Stunde Trainingszeit werden sie reingerufen durch Füffe oder durch ... Die kennen ihre Futterzeiten, die werden dann gefüttert und gehen sofort, also innerhalb von einem Minuten haben da zwanzig Tauben im Schlag drin.

00:17:15: Die kommen automatisch wieder runter Und der Züchter ruft sie rein.

00:17:19: Also

00:17:21: du feist, die fliegen darum rum und es kommen auch alle die raus und nicht dass dann eine so was weiß ich?

00:17:26: Die kommen alle... Die kommen geschlossen runter wie auf ein Kommando und suchen sofort den Schlag auf!

00:17:34: weil sie dann anschließend auch gefüttert werden.

00:17:37: Und da sind die schon wieder weg vom Fenster, also nicht mehr sichtbar mit der Stadthaube und dem Stadthauben vorkommen Die Ganztag sind.

00:17:45: auf den Plätzen in die Städte umeinander sind und überall sitzen hat Brieftaubenzucht überhaupt

00:17:49: nichts

00:17:50: zu tun.

00:17:52: Ich kann mich mal erinnern als Kind war ich auch so in der Sommerfrische wie man früher gesagt hat und dabei der Unterkunft und am Dach auch ein Taubenschlag gehabt.

00:18:04: Einmal musste ich irgendwas aufpassen, meine Aufgabe war die haben die Tauben fliegen lassen und irgendwann hat gesagt wenn die erste Taube kommt dann drückst du auf den Knopf.

00:18:13: ich weiß gar nicht was.

00:18:13: das war eine Uhr irgendwas.

00:18:15: und es war damals mein erster Begegnung mit Brieftauben,

00:18:18: Brieftauben

00:18:19: wie das Wort schon sagt ja es kommt ja von irgendwo her es hatte ja wahrscheinlich auch mal einen anderen Sinn.

00:18:25: Ich kann mich dunkel daran erinnern, dass die sogar so ein kleines Röhrchen... ich weiß nicht wo.

00:18:30: Um Hals oder um einen Hacks?

00:18:33: gehabt hat,

00:18:33: mit

00:18:35: dem Zettel, mit der Nummer oder irgendwas war drin.

00:18:37: Ich kann mich nicht mehr erinnern und die mussten die einlesen.

00:18:40: Kann das sein?

00:18:41: Oder

00:18:42: macht man so was noch oder ist es heute digital?

00:18:45: Ja

00:18:46: natürlich früher war's über viele Jahrzehnte von den Anfängen des Berichthaberspots bis in die Zeit.

00:18:57: Die Reisitauben, also die Sporthauben sind vom Versand zum Auflass.

00:19:04: mit einem Gummi-Ring versehen worden.

00:19:06: Die Nummer, die sich darauf befunden hat ist notiert worden und bei der Rückkehr ist der Gummi Ring von der Taube entfernt worden in eine kleine Hülse, Metallhülse gesteckt worden und in eine spezielle Uhr eingeschmissen worden.

00:19:20: Und dann ist er Abschlagfahrten.

00:19:22: Wir waren auf dem Papierstreifen und da hat es die Zeit festgehalten.

00:19:25: Also wie lange die Tauber unterwegs waren?

00:19:27: Das ist ja der Sporttau.

00:19:29: Ganz

00:19:30: genau!

00:19:31: kleinen Kleckersball und dann lasse die aus.

00:19:34: Das ist der Sport, während die erste Taube zu Hause ist.

00:19:37: Genau!

00:19:37: Das ist einfach ein Wettbewerb, wo auch um Schnelligkeit geht wie einen anderen Sportartner, Pferderinnen oder egal und auf Sekunde genau wird das verrechnet.

00:19:47: dann, die Entfernung umgerechnet auf Geschwindigkeit, Minutengeschwindigkeit und dann wird die Rangfolge und das Ergebnis festklickt.

00:19:54: Und wie funktioniert es heute?

00:19:56: Heute ist natürlich das auch mit der Technik mitgeschritten.

00:20:01: Heute sind elektronische Systeme im Einsatz, das heißt die haben einen kleinen Chippring am Bein.

00:20:07: Der wird wir an der Registrierkasse aktiviert vor dem Weg schicken zum Auflaussort und... Wenn sie zurückkommt, dann geht sie an dem vorgesehenen Einsprung an ihrem Schlag.

00:20:20: Darunter ist eine Antenne angebracht, die automatisch die Ankunftszeit aufzeichnet.

00:20:26: Also das war praktisch diese Aufgabe, die damals ich als Kind oft schon kopfdrücken musste... Die

00:20:32: EDV übernommen oder die Technik gewonnen hat?

00:20:36: Und die Geräte werden dann ausgelesen.

00:20:38: Das geht heute auch schon über Hände, man muss da gar nicht mehr in die Einsatzstelle.

00:20:42: Man kann es einspeisen und dann wird eben abends das Schausergebnis über Internet abruft.

00:20:49: Brieftaube,

00:20:50: ja

00:20:51: verschicken.

00:20:51: wir hatte ja dann früher wahrscheinlich auch einen Sinn.

00:20:55: Heute sagt man E-Mail und früher was.

00:20:57: T-Mails, Thaubenmails oder so.

00:20:59: Ja,

00:21:00: Büfttauben sind für verschiedene Zwecke.

00:21:04: erstens zu Sportzwecken wie gerade gesündert oder auch lange beim Militäreinsatz.

00:21:10: Militairbrieftauben haben ein bisschen zweiter Weikraken in eine Rolle gespielt.

00:21:18: Wie viele Tauben sehen wir jetzt hier?

00:21:20: Oder hast du in deinem Beiden oder Dreischlegen?

00:21:25: Das teilt sich dann auf in so vierzig Zuchthaben, die man nur für die Zucht bereithält.

00:21:33: Wo man die Jungen für die Reise züchtet und weil die Reisitauben selber sind befreit vom Nest-Trieb damit sie die ganze Kraft für ihre Flüge verwenden können sozusagen

00:21:48: Das ist ein Hobby, wenn ich mir das jetzt hier auch die beiden Schläge und auf der Garage habe ich ja schon was gesehen.

00:21:55: Das fordert dich schon in deiner überfreien Zeit?

00:21:59: Sehr viel!

00:22:01: Sagen wir mal, es fordert... Es sorgt dafür dass man in meiner Rentenzeit nicht langweilig wird.

00:22:11: Dass ich das bei manch anderen beobachten kann, die in der Früh aufwachen und eigentlich nicht wissen warum.

00:22:17: Das kann ein Brühtabend sich dann nicht passieren!

00:22:20: Der hat einen geregelten Tag, der hat eine Struktur und er hat Freude an den Tieren.

00:22:25: Und

00:22:26: eine positive Aufgabe.

00:22:27: Unter

00:22:28: Aufregung

00:22:30: Aufregung, wenn was nicht klappt oder wenn der Taube krank

00:22:33: ist.

00:22:34: Oder dass die alle heimkommen, weil sie angespannt und aufgeregt sind.

00:22:39: Hoffentlich kommen alle heime.

00:22:41: Es ist immer eine Spannung da!

00:22:43: Ihr Tauberer unter euch, ihr seid auch eine

00:22:48: große

00:22:49: Familie und heute macht man moderne gute Community.

00:22:53: Wenn ihr euch immer trefft, ihr freut euch oder du hast das vorher mal so erwähnt?

00:22:56: Ja also man hat sehr viele Beziehungen über Ländergrenzen nach Belgien, nach Holland, nach Österreich ganz Deutschland.

00:23:06: Also es ist unbendig bereichernd auch in der Hinsicht.

00:23:10: Das Hobby hat viele Fassetten.

00:23:12: Und da muss halt deine Frau mitspielen und ihr habt praktisch das habe ich jetzt gemeint.

00:23:18: Das

00:23:18: ist

00:23:20: der

00:23:23: Idealfall, dass der Partner oder die Partnerin da auch Interesse hat bei uns.

00:23:27: Es ist glücklicherweise so und von daher ist es ein optimales Hobby für die ganze Familie sozusagen in der Rentnerzeit.

00:23:37: Was ich ja so gerne hab also sind diese Taubenmessen gibt es ja, also die finden in Kasselstadt.

00:23:45: Da ist international, da ist alles vertreten.

00:23:49: Publikum?

00:23:50: Da bringt jeder seine schönste Taube oder seine

00:23:54: Nichts.

00:23:55: Und

00:23:55: das ist eine Industriausstellung und es sind auch die Siegertauben von dem Jahr aus dem ganzen Bundesgebiet ausgestellt, vom Deutschverband.

00:24:06: Also

00:24:06: die bringen schon welche mit?

00:24:09: Von Verband.

00:24:11: Ja genau.

00:24:12: Es ist also die wernende ganze Industriestände, die für den Taubensport benötigt werden und sind dort Aussteller.

00:24:21: Und es ist ein riesiger Zusammenkomfort.

00:24:23: Das heißt auch bei diesem Hobby gibt's und braucht man eine Menge Equipments, das heisst vom Stall von der Pflege, von Gesundheit, vom Futter, was auch immer her.

00:24:34: Wie viele Hobbys halt auch.

00:24:36: Da sage ich das so, dass man einen Taubenschlag für fünfzigtausend Euro anschaffen kann und man kann selber bauen.

00:24:45: Der Erfolg

00:24:46: kann bei beiden gleich sein.

00:24:48: also das ist die schöne Draht.

00:24:50: Was machen denn die Tauben

00:24:51: so

00:24:51: grundsätzlich mit euch und mit dir?

00:24:53: Mit euch nehmen den Sorgen der Krankheiten oder die Sorge, dass eine mal nicht wiederkommt aber die musste ja was geben So wie die Katz, die gerade hier rumgegangen sind.

00:25:03: Es gibt Knuddelmann aber die Tauben kannst du ja nicht knuddeln.

00:25:06: Aber die machen was mit dir?

00:25:08: Die tauben...

00:25:09: Mit unseren Pity zum Beispiel erzähl mal!

00:25:14: Ja, die tauben machen was.

00:25:17: Man kommt dann jetzt zum Taumsport weil man ursprünglich erst einmal ein Sieg auf der Reise haben will und das ist erstmal überhaupt kein Punkt wenn bei einem Taumzüchter wieder zu dem Hobby gekommen ist sondern Zum Hobby gekommen ist in der Regel jeder Züchter dadurch, dass er als Kind oder später auch irgendwo den Kontakt zu Tauben kriegt hat und dann die Faszination in Ergriffen hat.

00:25:43: Was dieses Tier auf ihnen ausübt.

00:25:45: Und was übt es auf dich aus?

00:25:47: Also bei mir war's so... Mein Vater hatte ja einen Tauben gehabt am Hof.

00:25:51: Ich bin aufgewachsen am Bauernhof und ich war schon alles klarer.

00:25:54: Puh, solange ich denken kann habe mich da schon hinsetzen im Hof.

00:25:59: Ich habe die Daumen beim Netzbau zugeschaut, das habe ich vor.

00:26:02: Kindheit anfasziniert und nicht mehr loslassen.

00:26:05: Das nennt sich Taubenvirus, das haben alle Züchter, die sind alle süchtige.

00:26:09: Wer das Virus in sich hat, der kriegt dieser Leben lang niemand los.

00:26:13: Wenn er selbst keine Tauben mehr besitzt wird er immer darauf schauen wo auch hinkommt, wo ist eine Taube?

00:26:19: Wo ist ein Brieftabe?

00:26:20: Und er wird immer dahin gezogen sein und sich die Anziehungskraft...

00:26:25: So wie der, der eine Modelleisenbahn hat, immer schon

00:26:29: so wie eine schwangere Frau ein lauter Fangere sieht.

00:26:36: Ihr lebt jetzt hier

00:26:39: mit Pitti, die wäre ja auch sehr interessant.

00:26:43: Also diese

00:26:43: Zuneigung, die entsteht?

00:26:46: Nein es gibt.

00:26:48: Die Tiere haben auch so individuelle Eigenschaften,

00:26:52: die sie

00:26:53: zeigen.

00:26:54: Also wir haben eine Familie wo die Jungen oder also aus der Familie die Tauben umbandig zugänglich sind.

00:27:00: Die kommen zu dir her, die kämpfen mit dir was keine andere Familie, keine andere Taube macht.

00:27:06: Also die haben so individuelle Eigenschaft.

00:27:08: Die setzen

00:27:09: sie auf die Hand und kämpfen dann mit der Hand, wenn man hinlangt.

00:27:13: Also eine

00:27:14: Entzuneigung?

00:27:15: Ja

00:27:16: ja!

00:27:17: Die Beobachtung von dem Tier, die individuellen Eigenschaften, die eine ist immer die erste an der Tränke, die andere ist immer das letzte an der Trenne.

00:27:27: Das ist unglaublich wie da diese Dinge zum Ausdruck kommen, diese individuelle Eigenschafte.

00:27:35: Ja, jetzt lebt er hier mitten in der niederbärischen Hügellandschaft.

00:27:39: Ich weiß, ihr seid sehr viel in der Natur unterwegs.

00:27:42: Claudia hat vorher auch schon

00:27:43: erzählt.

00:27:44: Ihr seid auch onnithologisch unterwegs?

00:27:46: Ich glaube da bist du auch so einer der Spezialisten der FZSG.

00:27:51: Das eine sind die Tauben, das andere sind die Wildvögel.

00:27:54: Ja, ja, das ist auch ein zweites Hobby von mir.

00:27:57: Dass ich da anschließt und sehr verbannt bin mit Vögeln.

00:28:01: Das zweite Stampein meiner Beschäftigung sozusagen!

00:28:07: Und auch ein ganz jahres Hobby,

00:28:09: dass

00:28:10: umwandig positiv man kann sich in der freien Natur bewegen kann das Interesse an diesen Vögeln eben ausleben.

00:28:16: Ja,

00:28:16: ja.

00:28:16: Und am Erkennen.

00:28:18: Schauen wie sich der Bestände entwickeln will die Dinge sind.

00:28:21: Du hast vorhin schon erzählt beim Begrüßen du hast dich so über die Vögel gefreut?

00:28:27: Die Kiebitze die bei euch hier gegenüber einer Füße.

00:28:29: wir sind leider sehr im Bestand gefährdet und ihr habt aber zwei Pärchen hier gleich in Beobachtungsnähe.

00:28:36: Genau.

00:28:36: Das hatte ich sehr gefreud.

00:28:37: Ja

00:28:38: es hat mich wirklich gefreundet dass man die Kiebits noch haben.

00:28:42: Wunderbar ist, dass sich seit ein zwei Jahren rote Milane angesiedelt haben.

00:28:48: Das ist herrlicher Vogel, den man laufen beobachten kann und das seine Halbchen.

00:28:53: ist das heuer im Dorf ein Schlurchenpaar.

00:28:56: Ach ja, es ist hier in der Gegend ja selten.

00:28:59: Ja,

00:28:59: früher haben wir in der Gegenung überhaupt keine Störungen gehabt.

00:29:02: In dem fränkischen sind so mehr Beheimhäute.

00:29:06: Aber bei uns waren Störche nicht angesiedelt.

00:29:09: Schön!

00:29:09: Du

00:29:10: kommst dazu, dass sie so ... und wir haben ihnen genau jetzt ein paar.

00:29:14: Klasse!

00:29:14: Und ihr beide, ihr seht ja auch sehr fit aus.

00:29:17: Ihr macht auch was dafür?

00:29:19: Ja.

00:29:19: Ihr seid immer unterwegs oder sportlich oder wie kann ich mir das vorstellen weil ihr haltet euch sehr fit?

00:29:25: Ja

00:29:26: also wir gehen regelmäßig fast täglich.

00:29:31: Wir haben ein Rudelgerät, einen Stepper Da geben wir fast tätlich drauf der Max und ich Und ich mache Yoga noch zusätzlich.

00:29:40: Wir gehen auch sehr viel spazieren, ja?

00:29:43: Nimm das Fernglas gleich

00:29:45: mit.

00:29:46: Wir haben hier einen schönen großen Stau.

00:29:48: Da gehen wir regelmäßig spazierend um den See rum.

00:29:50: Das ist so ungefähr eine Stunde Gehezeit und beobachten viel.

00:29:55: Also

00:29:56: Wind und Wetter ist euch wurscht.

00:29:57: Es gibt nur die falsche Kleidung.

00:29:59: Mehr oder weniger egal.

00:30:00: Ja,

00:30:01: wichtig für euch.

00:30:03: Die Bewegung

00:30:04: in der Natur,

00:30:05: die Beobachtung, die man in der natur macht.

00:30:09: Jetzt seid ihr ja nun schon ein paar Jährchen im Ruhrstand und wenn er euch zurückeinert mal an die Zeit kurz vor dem Ruhestand.

00:30:17: und jetzt wie geht es euch?

00:30:19: Und was wünscht ihr euch?

00:30:21: oder welchen Rat könnt ihr anderen Ruhrständlern geben, die jetzt noch nicht so geübt sind?

00:30:26: bevorsteht

00:30:27: Und es geht mir gut, wenn ich bedenke, dass ich seit meines Lebens berufsbedingt auswärts

00:30:34: war.

00:30:35: Nur wochenend heimgekommen wäre.

00:30:37: Von daher ist es eine Befreiung ein wirklich schönes Leben ohne Zwänge, ohne Termine, ohne Sonntagsabendgefühl.

00:30:48: Also zu packen und?

00:30:49: Genau.

00:30:50: Backelpacker braucht man nicht mehr.

00:30:52: Es ist eine ungeahnte Freiheit die auch so empfinde.

00:30:57: Das heißt jetzt im Umkehrschluss aber nicht, dass der Job keine Freude gemacht hat.

00:31:00: Nein,

00:31:02: das weg sein und immer wieder weg müssen!

00:31:05: Der Job ist eine andere Geschichte, die man durch Hausfreude macht.

00:31:10: Was kann ich sagen?

00:31:11: Wichtig ist, dass man keine Arbeit mehr hat, aber Beschäftigung.

00:31:15: Dass man seinen Tag irgendwie ausfüllen kann mit einer Sache, die einen was gibt.

00:31:23: Und

00:31:23: dass man soweit auf die Gesundheit achtet und das Glück hat, dass man gesund bleibt.

00:31:29: Gesundheit ist das oberste Ding!

00:31:31: Das wünsche ich euch beide.

00:31:33: zum Abschluss, ihr haltet euch weiter fett und ich danke

00:31:36: euch

00:31:36: für euer Gespräch.

00:31:38: Und zum Abschluss mal noch eine Frage.

00:31:39: Liebe Hörerinnen und liebe Hörern, ihr wisst ja zum Schluss kommt noch eine Musik.

00:31:43: die suche ich jetzt entsprechend aus.

00:31:45: aber dazu muss ich nochmal ganz kurz fragen.

00:31:47: fliegend haben nachts

00:31:48: auch?

00:31:49: Ja gelänglich ja!

00:31:51: Also auch beim Mondschein?

00:31:52: Ja quasi

00:31:53: kann man

00:31:55: nachweisen

00:31:55: gerade am Film gesehen über Weidstecken.

00:31:57: also Fly me to the moon.

00:32:00: Sie hören wieder ein Abschlussmusik von meinem Freund Wolfgang an der Gitarre Am Saxophon.

00:32:06: Und dann denken wir an die Tauben, die vielleicht im Mund scheint fliegen.

00:32:09: Also Pflaminthose

00:32:10: mun.

00:32:11: Liebe Hörerinnen und liebe Hörern!

00:32:12: Das war die heutige Folge.

00:32:14: Vielen Dank fürs Zuhören.

00:32:15: Bis zum nächsten Mal bis es wieder heisst... ...und was machst du so?

00:32:18: Im

00:32:19: Rohlstand?!